主题: Feedback(反馈)

分组活动(荷花)

Date: 06/04/2011 | By: 黄健航

我认为分组活动毫无意义,和平时没两样。和他们分在一组,我们只会说废话多过讨论,等同制造机会给我们闲聊。唯一的好处,少做东西,得分快。总之,没什么特别。不过,如果这方式用在别方面,就很不错。

Re: 分组活动(荷花)

Date: 06/04/2011 | By: 林老师

你认为分组活动毫无意义,是因为你的组别没充分利用团结就是力量的精神来合作。可能其中很多决定是由你而定,组员都只是在一旁聆听,而最后的答案也是你的建议,所以你会认为个人和组别都没两样了。下次再有组别活动时,尝试让别人来说说他的意见,可能从中你会获益。倒空自己,让你有机会看到其他人的优点。

分组活动(荷花)

Date: 06/04/2011 | By: 张诗敏

在上次的分组活动
当中,我和朋友都很分工合作,相处的很愉快。我也了解了更多关于荷花的资料,例如:荷花的种类、荷花可制成的食品等等。我们六个组员都齐心合力,有说有笑,虽然发生了一些小冲突,但到最后,这项活动也顺利地完成了。

Re: 分组活动(荷花)

Date: 06/04/2011 | By: 林老师

小冲突过后,有益又跃前一步,容忍是美德,恭喜你们已经懂得如何处理情绪了。

分组活动(莲花)

Date: 06/04/2011 | By: 郭秀丽

我的组名为小花组,“小花”这个组名是由其中一个组员-荔薇所提议的。我们的组员分别有:诗敏、淑君、荔薇、天伟、坷杰,当然也有我。其实,寻找荷花的资料都是诗敏一手包办,而且她寻找资料的速度非常惊人。林老师当天告诉我们要寻找荷花的资料,她当天就找了给老师,真让人佩服。当然,我们也是隔天才知道她已做好了,所以根本没法合作。

Re: 分组活动(莲花)

Date: 06/04/2011 | By: 林老师

既然你们有那么积极的组员应该值得庆幸。下次再合作时,记得比她快一步。

分组活动(莲花)

Date: 06/04/2011 | By: 黄怡琳

开学的第二堂课,我的华文老师向我班交待要做第一个分组活动。这个活动要上网找资料,然后把它放进面子书。
我的组别名叫“黄氏家族”."黄氏家族”里有六个成员。我们就像个大家庭,互相合作。
我觉得分组合作很有用。找到资料也齐全。

Re: 分组活动(莲花)

Date: 06/04/2011 | By: 林老师

你们也成功进行活动了,恭喜你们。

分组活动(莲花)

Date: 06/04/2011 | By: 李佳学

每次学校老师都会叫我们分组进行一些有趣的活动。活动后,我都觉得很开心。因为每当分组活动时,让我获益良多。首先,分组活动让我和其他组员们增加了彼此之前的关系。接着,也让我们得到了很多额外的指示。而且,让我们体会到了分工合作的精神。然后,我们也更了解了彼此之间的兴趣以及爱好。

Re: 分组活动(莲花)

Date: 06/04/2011 | By: 林老师

只要了解分组的好处,就能够获益,加油。

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